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“偷偷”发生的事情悄悄解决——李伟丽
2016-12-05 10:15  

“偷偷”发生的事情悄悄解决

北小营中?。豪钗袄?/p>

一天下午的语文课上,我正在讲《诚实的孩子》一课。当我问到:学习了这篇课文你懂得了什么道理?有的孩子说:“我明白了无论做错了什么事,只要承认自己做错了,并且改正过来就是好孩子?!薄巴ü罢馄挝?,我懂得了诚实对于一个人的重要性?!蔽医幼潘担骸按蠹宜档亩己芎谩被耙粑绰?,班里的快嘴晓涛站起来就说:“老师,我听说咱们班的小楠又拿她父母钱了,我觉得她应该做一个诚实的孩子,向她的父母承认错误?!碧怂姆⒀?,同学们的目光都落在小楠的身上,小楠慢慢的低下了头,我感觉事情并非像他说的那样简单。于是我接着问道:“是真的吗?你听谁说的?”晓涛接着说:“我听她妈妈说的,她妈妈还说要找您说说这事呢?!闭谕且槁鄯追椎氖焙?,只听门外传来了急促的敲门声。我赶快打开门,站在我面前的正是小楠的妈妈。小楠的妈妈说道:“李老师,我有急事要和您谈谈?!薄罢庋?,马上就要下课了,您先在办公室坐会儿,我一会儿就过来?!苯艚幼盼一匙澎话驳男那?,上完了这节特殊的语文课。

下课后,我和小楠一起来到办公室。刚一进门,就听她妈妈气急败坏的问道:“你的钱到底是哪儿来的?你说不说?再不说我就打你......”。通过她母亲的介绍,我了解到小楠吃完午饭,就急匆匆的说是去学校写作业。妈妈觉得孩子有些反常,就悄悄地跟在她的后面。这一跟踪不要紧,却发现了小楠的“秘密”,原来她是到小商店去买了好几支笔。这到底是怎么回事呢?父母没有给她零用钱,她的钱是从哪里来的呢?难道这些钱是她偷别人的吗?(在上学期妈妈就反映,小楠有好几次偷拿父母的钱,去买零食吃。)一个大大的问号在我的脑中闪现。

我对她妈妈说:“您先冷静一下,让我先来了解一下情况?!庇谑俏椅实溃骸靶¢?,对老师说实话,买笔的钱是从哪儿来的?”“这笔不是我买的,是那个阿姨给我的?!被姑坏任铱?,她妈妈就着急地说:“老师,您别听她的,她又在说谎呢,人家又不认识你,为什么会给你好几支笔呢?快说这到底是怎么回事?”听她妈妈这么一说,我当时也非常生气,但是事情没弄清楚之前,我必须冷静。接着我又问道:“孩子,做错事不要紧,关键是知道错了要勇于承认,得说实话,好吗?”“老师,我说的就是实话......”“你这倒霉孩子,你天天撒谎,说,是不是又偷别人钱了?我打死你个不争气的玩艺儿.....”边说边动手重重的打在小楠的后背上,妈妈的脸上全是泪花。作为老师我实在看不下去了,急忙把她母亲拉到一旁,劝她不要太着急,事情还没有弄清楚,千万不要再打孩子,这样只能使事情越变越糟。见她妈妈情绪仍然不够稳定,我就让小楠先去上体育课。转过身我又接着对小楠母亲说:“其实我也很生气,这样吧,我给你讲个从《读者》一书中看到的故事,会给你一些启发的。故事说的是:有个叫吉纳的教授,他的学生遭到另一名学生的讽刺。这个学生不知该直接找这个学生理论,还是找对方的教授评理。于是吉纳对他的学生说:“批评和打骂,跟泥巴没有什么两样。你看,我大衣上的泥土,就是今早过马路时溅上去的,如果我当时立即去抹,一定会搞得一团糟。所以我把大衣先挂在一旁,专心干别的事,等泥巴晾干了再去处理它,就非常容易了。瞧,轻轻弹几下就没事了?!彼幼潘担骸拔夷昵崾辈簧朴诳刂魄樾?,深受其害。我慢慢的发现,最好的办法就是先把让我恼火的事放在一边,晾一会儿。等我冷静下来后,再去对付他们。如果你现在就去质问他,你会更生气,矛盾会更严重。我建议等情绪的水分都蒸发干了再来想这件事。到那时,如果你还打算讨伐他,你再来找我。不过晾干水分后,你也许会发现那泥巴也就找不到了。

“老师,跟您说吧,我还真是爱冲动,不够冷静。真感谢您给我讲了这个故事。道理我是明白了,可是您也知道我家穷,孩子多,生活条件不好,这孩子看到别人吃好吃的,自己又没钱,于是就偷钱。每次我们知道后都二话不说,上去就是打,可是一点效果也没有。哎!听完您讲的这个故事,,我还真得好好想想?!薄罢饩投粤恕蔽医幼潘担骸按蛑荒苁购⒆拥淖旆?,但孩子的心不服,而且这种做法往往会适得其反,家长的心与孩子的心距离也只能越来越远,孩子的发展趋势是越来越不听话。要想改变这种状态,家长必须改变方式,采取遇事先冷静下来,待火气消了之后,晓之以理,并经常与学校取得联系,家校共同努力,才能使孩子彻底改掉毛病?!碧宋业幕?,小楠的母亲也深感以前的做法不妥当,并表示一定要与学校配合,齐心协力使孩子变好。

作为一名人民教师,职责就是教书育人,因此对她决不能放任自流。于是在接下来的日子里,我总是有意地接近她,以便消除她的疑惧心理与对立情绪,使学生感受到我的真心实意?!跋岳?,动之以情”,入情入理方能入心。要想转化,先要感化。根据实际情况,我让她当了五组组长,使她有了责任感;对于她听不懂的问题,反复地给予讲解,直到她明白为止;当她犯错误的时候,耐心的说理,而不是粗暴的训斥;当她有了点滴的进步时,就在全班表扬,以点燃她内心深处“闪光”的火苗。通过这些做法,使她感觉到了老师对她的信任,精神上得到了满足,因而也激发了她奋发向上的愿望和力量。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“我一生最主要的东西是什么?我会毫不犹豫的回答――热爱儿童?!毙矶嘤判惆嘀魅蔚慕逃导仓な盗苏庖坏悖骸八⒆?,孩子就爱她,只有爱孩子的人,才可以教育孩子?!笨杉嘀魅味匝娜劝墙逃那帕?。

想到这些,我又一次找来小楠。首先,我询问她前些天买笔的钱是怎么回事。她说:“李老师,我和您说实话,买笔的钱是我拿家里的。我知道这样做不对,以后我再也不这样做了?!苯舾盼宜?“买东西,可以跟父母要,为什么要偷偷地拿呢?’’她说:“大人不给?!备菟档恼庑┗?,我说:“大人不给,肯定有原因。你家中比较困难,你自己也比较清楚。实际哪个父母不疼爱自己的孩子,只是你家不富裕,没有给你零用钱的能力,并不是舍不得给你花。作为一个学生,应该体谅父母的甘苦,像你这样不通过家长随便拿钱,只顾自己满足,是不是有些不合情理呢?”听了我的话,小楠惭愧的低下了头。

过了几天,小楠的母亲来到了学校,见面就说:“谢谢老师,谢谢老师?!痹?,小楠回到家后,主动地向父母承认了自己的错误,并能够帮助家里做一些力所能及的事。

以后的事实也证明,小楠变了。当她见到钱时,能主动地交给老师,偷拿别人东西的习惯也改掉了,而且学习成绩更是喜人。人们惊喜地发现一个全新的,积极向上的小楠展现在我们眼前。偷偷发生的事,悄悄地解决,效果很好。

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