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那爱甜甜的,沁人心脾——魏秀超
2016-12-05 10:16  

那爱甜甜的,沁人心脾

北小营中?。何盒愠?/p>

我相信这样一句话:给孩子一个微笑,他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我,要爱学生,因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。

记得两年前,我担任了二年级四班的班主任,杨文涵是这个群体中最突出的一位,第一次接触,他就给我留下了这样的印象:大眼睛,小个子,反应快。随着时间的推移,我发现,他虽然上课发言积极,思维敏捷,但他的行为习惯却常令我担忧:争强好胜,对自己过分自信,常惹事生非。当与伙伴发生口角时,他总是据理力争,从不肯吃亏,“他凭什么这样对我?”“我这样做就是对的!”这些话总是挂在嘴边,宽容在他的眼中是懦弱的表现;有时,他违反了纪律,我找他谈话,他总是满脸不服气,所谓“歪理十八条”,他是条条有理,总觉得他有点“不听话”。因此,当杨文涵出现在我眼前的时候,我总是静静地观察他的一言一行,看到他那天真无邪充满稚气的脸,我想起了于漪老师的一句话“热爱学生是老师的天职,是做好教育工作的基础”。我暗暗下决心,用自己的爱,去感染他,使他健康地成长。

回家的路上,我在想:师生关系是亲密的。老师的举手投足,音容笑貌,还是情韵气度,都应体现对学生的尊重和信赖。我和家长取得了联系,得知他在老家的时候因为个子像两三周的小朋友那样矮小,经常受到别人的欺负,所以总是采取极端的手法来解决问题。这时候我恍然大悟,他在伪装自己啊。我又了解到他非常喜欢看动画片,课间和他聊一些动画片里的人物,鼓励他学习哪吒的勇敢,葫芦娃的团结互助等等;他上课发言积极,有一定口头表达能力,于是每堂课我都不忘让他发言,并给予鼓励,当他得到了他十分渴望得到的小笑脸时,我看到他满脸笑容,十分自豪的样子,我也感到欣慰了。平时,我经常鼓励他用力做操,积极参加课间活动。我爱帮他整整衣服,理理书包,问寒问暖,谈谈家常,交流想法,家长反映孩子在家听话也可以和小伙伴一起做游戏了。一年就这样过去了,他平时有机会就想跟我说说话,我发现他做事更认真了??吹剿牡愕谓?,我由衷地感到高兴……

又是一年教师节,当我来到教室门口,发现杨文涵正等在那里,他高兴地向我问好,然后,悄悄地递给我一长贺卡,压低了嗓门说:“这是我亲手做的,送给您,老师?!蔽铱戳丝此纳裉?,那目光是真诚的,发自内心的。我端详着这张凝聚着爱心的贺卡,心中荡漾起一股暖流。正如陶行知先生所说:“不要你的金,不要你的银,只要你的心?!钡蔽衣嘲娜ザ源?,我已在爱中获得了爱,那爱甜甜的,沁人心脾,回味无穷。

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